为进一步做好我校工程教育专业认证工作，提升本科教育教学质量，9月25日下午，教务处特邀中国工程教育专业认证协会（CEEAA）常务理事、中国工程教育认证协会结论审议委员会副主任、南京大学陈道蓄教授来校作工程教育专业认证专题报告。此次报告会由教务处、教学质量监控与评价中心主办，信息科学与工程学院协办。副校长李树涛出席报告会，教务处处长王文格主持会议，各学院教学副院长和专业建设骨干成员等70余名教师参加。

（摄影：李  华）

陈道蓄教授以“坚持主线，明确底线——彰显工程教育专业认证的核心价值”作为此次报告会的主题，系统阐述专业建设要抓住达成国际实质等效能力要求的主线，形成内部面向产出的评价机制底线，全面提升人才培养能力。他指出工程教育专业认证重点关注学生能力的提升，高校应围绕专业认证的基本观念和主要内容，将培养学生解决问题的能力贯穿到教学全过程。其次，在以学生为中心的面向产出理念下，要分解可评价的指标点，使“能力”的衡量操作可行，并且要能够提供充分的“证据”，证明学生在接受完整的培养过程后，真正实现了能力的提升。因此，学校要建立制度化的内部评价机制，其关键是合理的课程考核，考核要求必须体现面向产出的要求，即能支撑毕业目标的达成。最后，他强调工程教育专业认证的核心价值是持续改进，专业应把接受认证当作人才培养机制建设，以评促建，注重实效。

（摄影：郭  慧）

报告结束后，王文格处长作了总结。他说，陈道蓄教授的报告内容丰富，对我校进行工程教育专业认证申请、中期检查等工作具有指导意义。各个专业要以培养方案的修订为契机，结合陈教授的报告内容，重新审视人才培养目标、毕业目标、课程目标等的定位，不断改进，全面提高教学和人才培养质量。