2021年湖南大学课程思政工作实施方案

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记来校考察调研重要讲话精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，守好每段渠，种好责任田，发挥课堂主阵地作用，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、总体目标

不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将课程思政融入课堂教学建设全过程，提升学生的课程学习体验、学习效果，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，进一步深化全员全程全方位育人格局。

三、工作举措

（一）成立课程思政教学研究专门机构，统筹推进课程思政工作

成立湖南大学课程思政教学研究中心和课程思政教学研究中心指导委员会。

1. 湖南大学课程思政教学研究中心指导委员会

主 任：校党委书记、校长

副主任：分管宣传思想、本科教学、研究生教育、学生思政工作的校领导

委 员：宣传部、学生工作部（处）、研究生工作部、教务处、研究生院、马克思主义学院、岳麓书院等单位负责人

中心指导委员会负责指导制定学校课程思政教学研究总体工作方案、健全课程思政质量评价和激励机制、推广课程思政建设成果等，统筹推进课程思政建设组织实施和条件保障。

2. 湖南大学课程思政教学研究中心

主 任：分管本科教学副校长、分管研究生教育副校长

副主任：教务处处长、研究生院院长

委 员：教务处分管的副处长、各二级学院分管本科生教学、研究生教育的副院长、分管学生工作的副书记

中心挂靠教务处，主要负责制定学校课程思政建设相关政策，推进课程思政教学实践和理论研究，加强课程思政教师队伍建设，完善课程思政评价体系，为学校课程思政建设提供教学指导、教学培训，指导基层教学组织及教师开展课程思政教学实践等。

（二）推进习近平总书记考察调研学校重要讲话精神和“四史”教育进课堂

准确把握总书记2020年9月来校考察调研重要讲话的重大意义、深刻内涵和实践要求，聚力“三个一”，强化课堂思政教育的主阵地作用：一是讲好大学新生第一堂思政课，树立学生远大理想抱负；二是建好一门“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，筑牢学生精神思想堡垒；三是抓好一系列专业类课程思政建设，点燃学生矢志报国信念。依托逐步开设的“四史”系列思政选择性必修课程，将“四史”学习教育融入课程思政的内涵建设。组织各专业基层教学组织挖掘“四史”中蕴含的先进事迹和典型人物，重点推进课程思政示范课程开展“四史”教育，实现“点”的突破、“线”的联动、“面”的覆盖。用好校内外“四史”教育资源，开展现场教学，让学生在“移动”课堂中感知、理解“四史”。

（三）发挥课程思政示范课程引领作用

开展首批课程思政示范课程验收工作，总结课程思政示范课程教学改革成效、建设创新点及具有示范性、引领性的经验做法等，并通过网络、新媒体等对课程建设成效进行宣传推广，引导基层教学组织及任课教师持续开展课程思政建设。组织开展首批国家级、省级课程思政示范课程申报和第二批60门左右的校级课程思政示范课程认定工作，构建国家、省级、学校多层次课程思政建设示范体系，推进课程思政示范建设成规模、健体系、显效应。

（四）持续举办以“思政课程与课程思政”为主题的教学基本功大赛

举办第三届湖南大学教学基本功大赛，继续将“思政课程与课程思政”作为比赛主题，以赛促教，引导教师深挖育人元素，丰富教学设计，提升教师思想政治教育教学水平；表彰课程思政优秀教师，强化教师教书育人、立德树人的荣誉感和责任感，打造一批由教学名师、教学竞赛获奖教师等组成的专业、严谨、务实的课程思政教学团队。

（五）推进课程思政理论研究成果转化

结合学科和专业特点，深入挖掘专业课堂的“思政基因”，编制出台《湖南大学专业（类）课程思政指南》，以专业规划制定促进思政元素体系建设，推动价值引领实现，形成“挖掘专业课程育人元素—编制课程教学指南—开展课程试点—教学评价反馈”的工作机制。出版《课程思政教学案例集》，推动课程思政贯穿教学全要素、全链条，推进课程思政理论研究向实践转化，不断提升育人质量和水平。

（六）加强课程思政教学研究中心数字化建设

整合校内课程思政教学培训、成果传播、赛事组织、内容审核等，充分利用网络、广播、微视频、新媒体开展宣传活动，实现“课程思政教学示范中心”数字化，构建对内服务和对外展示的窗口。

四、工作进度安排

1. 1月，成立湖南大学课程思政教学研究中心。

2. 1—12月，推进习近平总书记考察调研湖南大学重要讲话精神和“四史”进课堂。

3. 3—6月，认定第二批湖南大学课程思政示范课，推荐申报国家课程思政示范项目，推广首批课程思政示范课程建设成效成果。

4. 3—12月，组织开展第三届“思政课程与课程思政”教学基本功大赛。

5. 5—12月。出台《湖南大学专业（类）课程思政指南》，出版《课程思政教学案例集》。