12月6日，教师教学发展中心邀请了清华大学李艳梅教授来校举行了主题为“积极进取——提升适应信息时代的教师素养”专题讲座，副校长蒋健晖主持，160余名教师参加了此次讲座。

李教授就“如何进行教育、教学改革”这一问题开始演讲，分析了教学改革的势在必行。李教授认为正在变化着的世界，不仅影响着我们的生活，对教师传授知识的方式也带来巨大的冲击，教育生态要素与要素之间的关系也不可避免地发生改变，这就要求教学也需要顺应教育发展的大趋势。

李教授认为面对这样多变的世界和时代对教育的要求，对教师而言“进攻是最好的防守”。其一，转变观念。提升适应信息时代的职业素养，培养自己信息社会的思维方式和行动方式。其二，改变教学方式。充分利用多种媒体和多种形式进行混合式教学（Blended Learning Methodology），包括学习资源的混合、学习环境的混合和学习方法的混合，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。其三，改进教学资源。积极进行基于“MOOC”和混合式教学的教材建设。其四，重构学习空间。改变硬件设施，建设“主动学习型”教室、“舞台教室”或讨论教室，打造更适于课堂讨论的学习环境和空间，提高学生课堂参与度。

最后，李教授就在场老师提出的如何做好学生对课程的反馈、如何合理分配知识点讲解与课堂讨论的时间、如何平衡教学改革与现状的矛盾、如何在教学过程中让学生进行批判性地学习和思考等问题发表了自己的见解及解决办法。李教授的讲座特点鲜明，具有时代性、前沿性和可行性，在座老师纷纷表示听完李教授的讲座有醍醐灌顶之感，受益匪浅。

李艳梅，清华大学化学系教授，国家杰出青年科学基金获得者、国家重大科学计划（973项目）首席科学家，国家级教学名师奖获得者。

先后被评为清华大学首届清韵烛光“我最喜爱的老师”、清华大学研究生“良师益友”；连续三年被评为“毕业生心目中的好老师”；国家级精品课程和国家精品在线开放课程负责人，负责的教学研究与改革成果获国家级教学成果二等奖；荣获教育部高等学校教学名师奖；宝钢教育奖优秀教师奖；享受政府特殊津贴。