10月20日晚的岳麓讲坛，国家一级编剧，国务院专家特殊津贴获得者，湖南广电集团大片办主任，湖南卫视电视剧中心艺术总监盛和煜来到现场，为广大师生进行题为“艺术创作中的逆向思维”的讲座。

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盛和煜先生是电影《夜宴》、《赤壁》、电视剧《恰同学少年》、《走向共和》、舞台剧《山鬼》、《汉武帝》等的编剧，他曾获得全国戏剧文学最高奖“曹禺戏剧文学奖”，其作品文字细腻，独具风格。

讲座中他结合自身丰富的创作经历，深入浅出地向广大师生介绍了主题凝练、人物陌生化、独特的叙事框架这三个创作观点，旨在为广大师生创作和阅读理解艺术作品指点迷津。

讲座伊始，盛和煜先生用两句话点明此次讲座的主题：“记录是为打破而存在的”、“一项艺术方案，60%的人赞成后再实施，为时已晚”。他解释，逆向思维是针对惯性思维而言的，一项纪录，譬如跑步、跳高最佳纪录存在的目的，就在于打破，而不是保持它。随后，他还回顾了自己创作《恰同学少年》的背景：韩剧日剧等新鲜偶像剧势头正盛，他虽不排斥偶像剧，但就是不甘心，于是“以倔强面貌取代帅哥靓女，以激昂声音取代风花雪月”的《恰同学少年》应运而生。

（图二）

艺术作品的主题需要别出心裁、精心提炼，一定要秉承高标准、严要求。盛和煜先生认为，艺术创作者的责任是思想者，而不是政治家，各领域的创作者都在作品中要提出问题，而不是意图回答某些问题，所以《恰同学少年》的主题是“为中华崛起而读书”，《走向共和》的主题是“找出路”。

盛和煜先生提出，人物陌生化分为熟悉人物陌生化和虚拟人物陌生化。前者需要大量阅读相关资料，从中提炼和挑选大众陌生的情节，塑造“陌生”的熟悉人物。他把《走向共和》定位为一部带有崇高悲剧意味的英雄史诗，这部剧作中的李鸿章，不再是人们口中的卖国贼，而是忍辱负重、采取迂回战略积极寻找中国出路的悲剧性民族英雄。另一方面，虚拟人物陌生化则需要采用排除法，即排列出所有可能是其性格特征的关键词，在创作过程中再一一排除。

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叙事框架，即用什么方法讲故事。独特的叙事框架不但是指叙事结构，还包括作家的文体和创作心境。盛和煜先生结合《走向共和》“高来高往的特点，即全是大人物，没有小角色的叙事框架，帮助广大师生理解，并总结道，这个叙事框架的好处在于：能够提纲挈领地展现晚清时风起云涌的历史。

讲座最后，盛和煜先生动情地说，有批判精神的志士仁人进入到影视界、编剧得到应有尊重之日，就是中国电影腾飞之时，并鼓励广大师生不论是在学习，还是创作中，都要有不服输精神。其幽默风趣、鞭辟入里的演讲，赢得在场师生的阵阵掌声。