2018年9月28日,教务处在复临舍501教室召开本科教学督导工作会议,学校督导团、各学院督导组全体成员参加了会议。会议由教务处副处长李勇军主持,教务处处长王文格作总结发言。
首先,校督导团团长曾云做了题为“在双一流建设中进一步加强本科教学督导工作”的讲话。他从十九大会议的精神、习近平总书记的一系列讲话及教育部的相关文件出发,提出需要进一步认识到本科教学及其督导的重要性。他还对2018年校督导团的主要工作进行了汇报,即完成学校督导团环节、加强学习,提高自身能力和水平、课堂听课、专题督导和研究。他还报告了“完善校、院两级督导制”的工作计划。
校督导团副团长郑彩星对2016年开始的教学规范评价检查情况作了汇报。他从教学规范评价的具体检查工作入手,向督导团成员介绍了第一阶段共五批教学规范检查的结果。同时提出,在第二阶段教学规范检查中拟制定全过程量化评价规则,使得教学规范检查有法可依,形成常态化。
会议的第三个部分为学院督导代表发言,机械与运载工程学院李孟仁教授做了“以‘ 导’为主,把‘指导’做在前面”为题的发言,他从督导团的角色和督导工作的作用、督导工作以“导”为主,把“指导”做在前面、持续改进,把指导做实三个方面对机械与运载工程学院的督导工作做了介绍。外国语学院莫再树教授以质量保障体系与制度规范、学院文化建设两个角度为切入点,介绍外国语学院在规范教学行为方面的成效,同时也根据本院的督导工作情况,提出了一定的改进措施。
王文格处长在督导工作会议做了总结性发言,他首先表达了对全体督导出色工作的认可,真诚地感谢校院两级督导为本科教学做出的贡献,同时对本次会议提出了四点意见。第一,新时代的高等教育对人才的培养提出了新的要求。现阶段,高等教育的教育对象多是“00后”,教育的覆盖面也大大扩大。整个社会的经济形势发生了变化,高等教育对人才的培养也需要相应的变化。第二,高等教育的理念应该发生变化,应该随着时代更新。即从以“教”为中心,变为以“学”为中心,要“以学生为本”,从学生的角度出发,以学生的发展和成长为中心。高等教育要围绕“培养人”的中心展开,尊重学生的个性化,为学生提供多样化选择。第三,教学督导和教学管理要有一定的规章制度来约束。他结合教育部部长陈宝生的发言,指出要给大学生“增负”,并不是简单的布置作业,而是要关注学生学习的效果。第四,“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”。今年是我校的本科教学评估年,评估的主要目的是“促进”,是用“自己的尺子量自己”,专家组将会从适应度、保障度、有效度、满意度、目标达成度五个维度来进行评估,以达到提高教学质量和人才素质的目的。