2022年3月3日上午，春季学期本科教学督导工作会在校办公楼205会议室举行，校督导团全体成员及各教学单位督导组代表参加会议。会议由教务处处长许和连主持，副校长李树涛出席会议。

教务处副处长兼教学质量监控与评价中心主任刘杰报告了2021年教学评价总体情况，并对《湖南大学本科课堂教学质量评价实施办法》作了解读。办法明确了本科课堂教学质量评价的意义与目的、评价范围与指标体系、评价组织实施、评价结果认定及应用等内容，强调办法中有关学生、督导、同行、教学资源规范评价等维度主要变化点，以期形成“评价、引导、反馈、提高”的良性教学评价机制。

校督导团负责人彭兰玉教授、郑采星教授从听课评教、思政专项听课、教学资源规范检查、毕业论文抽查、教师教学竞赛指导等方面对本学期的教学督导工作开展及完成情况进行总结。校督导团充分肯定了本学期本科教学整体开展情况，认为绝大部分老师教学态度认真，教师与督导之间实现了良好互动，促进了教学水平提升，并就进一步建设高水平通识课程、合理设置预科班课程、加强教学服务管理、激励督导团队机制建设等提出建设性意见。

信息科学与工程学院杨圣洪教授介绍了学院督导分工、教学比赛、教学工作坊等工作开展情况。工商管理学院丁方飞教授从教学秩序保障、教师教学发展和教学质量改进等方面介绍学院督导工作情况。

校督导团团长曾云教授作本学期工作计划，希望督导在新评价实施办法指导下开展督导听课工作，强调评价指标体系、听课课程方式与范围、评价课程类别等发生的变化。提出教学督导应履行工作职责，保质保量的完成本学期各项工作。

李树涛副校长代表学校对校院两级督导的辛勤付出表示衷心感谢，充分肯定了教学督导在本科教学质量保障和提升学校教育教学质量中发挥的重要作用。并对下阶段的教学督导工作提出三点建议：一是教务处应凝练督导的年度总结报告，列出整改清单并向学院落实，促进课堂教学质量提升；二是强调学院是本科课堂教学质量评价的主体，应充分调动学院开展教学评价工作的积极性；三是激励本科教学督导机制建设，充分发挥校院两级督导的作用，推动教学质量稳步提升。